Der bürgerliche Mathematikunterricht in der höheren Schule ist eine Katastrophe. Erst nach mühsamen jahrelangem Nachdenken über mathematische Strukturen habe ich verstanden, worum es in der Integralrechnung eigentlich geht. Davor habe ich sie nur mechanisch angewandt.
Meine säxische Notation der Integrale verdeutlicht, was hinter den Integralen steckt. Das demonstriere ich euch anhand einfacher Flächenberechnungen und zwar des Rechtecks, Dreiecks und Trapezes.
Zu neuen Ufern!
