Die Mathematik ist etwas Schönes. Die Integralrechnung erfordert ein wenig Kombinationsvermögen, dann sind einfache Aufgaben schnell lösbar. Der Kurs war eine Aufwärmübung für mich. Ich freue mich auf weitere mathematische Kurse bei Udemy.
Es geht immer weiter mit der höheren Mathematik, sehr interessant und unterhaltsam.
Wenn ich ein Vorbild für mich benennen sollte, käme mir spontan Christian Spannagel ins Gedächtnis, ein Mathematik-Professor aus Heidelberg, der Mathematik didaktisch fein aufbereitet. Er hat ein angenehmes Wesen und ist sehr unterhaltsam. Besonders in seiner Reihe des Mathe-MOOC ist er in Höchstform. Außerdem hebt er sich von seinen Kollegen durch seinen markanten Gothik-Kleidungsstil ab. Viele werden überrascht sein, wenn sie erfahren, dass er ein Mathematik-Professor ist. Stände ich nicht schon am Lebensabend würde ich gerne bei ihm in Heidelberg studieren.Er ist ein wirklich toller Typ, was seine mathematische Kompetenz betrifft. Habt ihr auch Vorbilder und welche?
Mathematik ist mein nächstes Projekt, nachdem ich meine Plansprache beendet habe. Dann kann ich wenigstens das Volumen meines Grabes ohne den Sarg darin exakt berechnen und das im Kopf, natürlich als Volumenintegral ohne die vierte Dimension, die Zeit. Sie steht dann still.
https://www.udemy.com/share/101CggA0QacVlXQHQ=/
Wer sein Gehirn auf Trab bringen möchte, sollte diesen Kurs buchen. Eine schnelle Auffassungsgabe für die schnell auf Englisch gesprochenen Erklärungen ist notwendig. Zum Glück kann man den Instructor stoppen und den Stoff erneut anhören. In der Universität ist das nicht möglich. Bei Udemy habe ich mehr Mathematik als in der Universität gelernt und auch verstanden. Das zeigt mir, dass der heutige bürgerliche Universitätsbetrieb getrost weiter eingeschränkt bleiben kann. Hier lernt man eh zu wenig. Die bürgerlichen Professoren können sich ruhig in ihren Instituten verkriechen. Pädagogische Fähigkeiten habe ich bei ihnen zu wenig entdeckt.
https://www.youtube.com/watch?v=vfV1kAnjmHE&feature=share
Endlich fertig! Mein erstes Video über ein Thema aus der höheren Mathematik. Ich stelle euch die Lösung eines Integrals vor. Und zwar wird der Tangens integriert. Das geschieht in sieben Schritten und ist gar nicht so schwer. Man braucht mindestens den Stoff aus der 10. Klasse. Und natürlich ist Interesse Voraussetzung, um das Video mit Musikuntermalung und didaktischen Hinweisen zu verstehen. In der Mathematik wird einem nichts geschenkt. Man muss intensiv üben und repetieren. Wenn ich den Aufwand mit Sprachenlernen vergleiche, so sind in der Mathematik viel weniger Vokabeln zu lernen und viel weniger Grammatik zu berücksichtigen. Solch ein Mathe-Video zu entwerfen und zu gestalten hat drei Tage gedauert. Es geht also nicht im Handumdrehen. Wer geübt ist, kann dieses Beispielsintegral innerhalb von Minuten lösen. Es für andere aufzubereiten erfordert intensive Denkarbeit. Ich hoffe, mein Video gefällt auch jenen, für die Mathematik ein großes Rätsel ist. Viel Spaß.
Ach so, das Video ist vollständig in Englisch formuliert.
Schade, die heutige Analysis-Vorlesung bei Professorin Sabatini war eine Enttäuschung. Trotz ihrer Bemühungen und freundlichen Art bestand die Vorlesung wirklich nur aus einem Vorlesen von sehr abstrakten Begriffen der höheren Mathematik. Damit ich nicht einschlief, habe ich mich nebenbei mit den Physikfolien beschäftigt. Dank Zoom-online ist das möglich. Zum Glück kannte ich den Stoff schon, wozu ich Jahre gebraucht habe, so dumm wie ich bin.
Wie könnte Mathematik unterhaltsamer gestaltet werden? Aus meiner Erfahrung kann ich nur darauf folgende Antwort geben. Nicht von den bürgerlichen Universitäten! Wenn die bürgerlichen Mathematikabsolventen auf die Schulkinder losgelassen werden, erzeugen sie nur Stress und Unmut. Sie sind zwar fachlich versiert, aber didaktisch unfähig. Mehr werde ich dazu nicht sagen. Ich will mich ja nicht aufregen.
Eine wirkliche Umwälzung der Gesellschaft ist nur von unten möglich, mit Menschen, deren Gehirn nicht Corona-benebelt oder durch den Universitätsbetrieb verdorben ist. Ich mache mir seit Jahren schon Gedanken, wie die höhere Mathematik interessant und spannend vermittelt werden kann. Einige Ideen habe ich schon im Kopf. Leider bin ich mehr ein Sprachenfreak und muss mich mühsam durch die Mathematik quälen. Hoffentlich schaffe ich das noch. Immerhin habe ich das Greisenalter schon erreicht. Ein paar Videos werde ich aber gewiss noch schaffen.